Funcionament d'aquest bloc

En aquest blog s'aniran recopilant les preguntes que ens aneu fent sobre el funcionament de les activitats del projecte KulTic. Les podeu realitzar directament demanant-nos accés al bloc, o bé enviant-nos la vostra pregunta a info@kultic.net .

El principal objectiu és anar responent a tots els dubtes, comentaris o problemes que us aneu trobant de forma pública per a que tots els professors i professores pugueu beneficiar-vos de les respostes, experiències i actualitat del projecte.

miércoles, 27 de febrero de 2008

Com penjar les activitats fetes pels meus alumnes

Hola a tothom,

Per a penjar les activitats realitzades pels vostres alumnes heu de crear un blog (en les activitats que es fa aquesta proposta) o bé participar d'un blog que ja estigui creat (com per exemple a dona i matrimonis mixtos).

Per penjar imatges, un cop esteu dins del blog, li heu de dir (Nueva entrada) i:
1. Posar el títol de l'entrada, que si és una activitat en la que solament s'ha de penjar la imatge podria ser el títol de la imatge i el centre educatiu (p.e. - 'El desconsol' per l'IES Kultic). El títol s'ha de posar a l'apartat de 'Título'.
2. Després, al cos de l'entrada feu un clic i passeu-vos al quadre central. Aquest quadrant funciona com un word. Simplement, feu clic a la icona de la barra superior que simula una fotografia d'una muntanya i s'obrirà un quadre de diàleg per penjar la imatge. Examineu al vostre ordinador i digueu-li acceptar.
3. Publiqueu l'entrada. Quan es publiqui el propi entorn us dirà que ja està publicada, llavors si navegueu per la pàgina pública del blog veureu com ha quedat la vostra publicació!

Per penjar text:
1. Posar el títol de l'entrada.
2. Redactar al quadrant principal (que funciona com un word), o copiar i enganxar d'un fitxer de text al espai de l'entrada.
3. Publicar (com a les imatges).

Esperem que us sigui d'utilitat la informació, sino contacteu a info@kultic.net

sábado, 5 de enero de 2008

Què passa si hi ha diversitat d'opinions en una mateixa activitat?

Les activitats busquen la confrontació entre les creences i prejudicis, i les informacions objectives. Potser hi ha alumnes que no són capaços ni capaces d'entendre la dinàmica de l'activitat; per això és important que el propi grup vagi reconduint la situació. Com a professorat podem intervenir per reconduir perquè ells mateixos i elles mateixes arribin a les seves pròpies conclusions.